近日，广东揭阳普宁市勤建学校一初三学生给媒体打电话投诉学校有偿补课，学生自称自己从初二起除了每天晚上要补课到7：40外，每周六还要按学校要求补课七节课，而且每学期还要缴纳元钱补课费，因补课涉及新课程，不参加补课的话有可能跟不上同学。因此该生认为学校变相强制学生有偿补课。
针对此情况，记者向学校有关人员核实此事，没想到校方毫不遮掩，被记者问的学校老师大方承认：升学压力太大了，没办法。
不过学校解释补课不是强制的，完全学生自愿参加，学生也不用害怕老师有什么看法，不会的……现在初三学习任务确实比较重，社会、升学等各方面压力还是比较大，建议学生们该补还是要补课，毕竟现在补的话，离中考还有20个周，平均下来一天还达不到块呢。别的年级可以不补，但初三升学压力太大了，确实应该补。
看着视频中被采访老师理直气壮，振振有词的样子，本人惊诧不已，明明我国教育部三令五申中小学不得有偿补课，甚至很多老师有偿补课都面临被开除的危险，而这所学校却可以顶风作案，集体组织老师给学生补课，这胆子也太大了吧？
从这一层面上来讲，小徐老师猜测有可能是记者以家长的身份向学校咨询学校补课事宜的，而老师在不知对方真实身份的情况下向记者交得实底，相信接下来当地教育局一定会对该学校有偿补课行为做出回应。
话说回来，这老师之所以理直气壮，振振有词，原因在于初三学生升学压力确实很大，毕竟初三学生的竞争对手并不限于本校，而是存在于一个县或一个市的所有学生之间的竞争，而5：5的高中招生率却决定了同一区域内必将有近一半的学生上不了普高。
正因为同一县域或同一市域内的学生都参与竞争，这就造成学校与学校之间无形之中存在着极大的竞争，如果同一区域内，有的学校抓得紧，有的学校抓得松，再加上学生素质的差异，就有可能有的学校升学率很高，而有的学校升学率很低的现象。
拿小徐老师所在县域来说，同一县域内的20多所中学，有的知名中学升学率高达80%以上，而有的中学升学率只有25%左右，而一所中学升学率很低的话，就会造成学生流失，同时也让老师的教学水平大受质疑，为了防止学生流失，保住学校的声誉，中学老师，特别是初三教师教学都很拼，同时学生也很累，这是不争的事实。
对于学校该不该给初三学生补课的问题，网友们也是众说纷纭：
有的网友认为：学校补课也是为了学生好，学生自己不想去补课可以不去，也不用交钱，谁想去谁就自愿去，毕竟你不补有想补的，初升高50%的升学率在那管着，你学校不补，别的学校补，最终吃亏的还是本校学生。
也有网友认为：补课就不对，私下补课都被严打，何况这学样公开补课呢？这个必须追究学校的责任。
小徐老师的个人看法：
初三升学压力大，不能成为学校有偿补课的借口，教育部“双减”政策的目的就是一要减轻学校课业负担，二要减轻校外培训负担，让学生有空间、有时间去