一、开学时间
正式上课：年2月14日（农历正月十四）（星期一）
二、错峰上学时间安排
为了防疫的需要，确保全体学生安全有序返校，开学后请错峰上学！
上午上学时间：
五、六年级：7:40分
三、四年级：7：50分
一、二年级：8：00分
上午放学时间：
一、二年级：11：40分
三、四年级：11：45分
五、六年级：11:50分
下午上学时间：
五、六年级：13:15分
三、四年级：13：25分
一、二年级：13：35分
下午放学时间：
一、二年级：15：40分
三、四年级：15：45分
五、六年级：15:50分
三、寒假作业
返校时需要携带《寒假作业》等教师布置的其他作业到校上交班主任。
四、防疫温馨提示
1.认真落实健康状况申报工作，每日坚持体温监测。
2.备好一定量的口罩，每天一个佩戴，一个备用。
3.按照规定时间错峰上学，避免人员拥堵。
4.告知家长的接送车辆请有序停放，尽快离开。
5.进校门时需要佩戴口罩、有序进行体温检测。
6.如有发烧、咳嗽等身体不适症状，请跟班主任请假，待康复后再返校。
五、家长们，“开学收心指南”请收下
1.强调交通安全
经过漫长的假期，孩子们的交通安全意识有可能松懈，家长需在孩子返校前教育孩子上下学途中过马路时，看好红绿灯，要走斑马线，横穿马路时要做到一看、二慢、三通过；不可迂回穿行，不翻越护栏，不跨越倚坐道路隔离设施；在马路及人行道上，不要嬉戏打闹，更不要骑自行车或使用滑板车、旱冰鞋等工具出行；不要围观交通事故，要尽快撤离现场，避免发生更加严重的危险。
2.调整作息时间
家长们在开学前几天要教育孩子调好闹钟，按孩子上学时的作息时间准备饮食起居，早睡早起，适应开学后的“时差”变化。尤其要注意家庭氛围，让孩子感觉假期已经渐渐远离。逐渐减少孩子看电视、上网、出去玩的时间，和孩子商量安排一个合理娱乐时间表。让孩子保持一定量的体育运动，防止心理疲劳。可通过收拾文具用品、购置书籍等帮助孩子进入学习状态。
3.多聊学校话题
跟孩子多谈谈愉快的学校生活，帮助他回忆开心的事情，比如，孩子上个学期有进步的事情、孩子要好的小伙伴、孩子非常喜欢的老师等。让孩子给好朋友打个电话，谈谈心，唤起孩子对校园生活和同学友情的向往，让孩子怀着迫切的愿望回到学校。
4.疏导不良情绪
面对开学会产生紧张情绪，需要疏导的孩子。家长在开学前，可以跟孩子聊一聊，暗示孩子具备其他人不具备的优势，以缓解孩子内心的脆弱和不安，强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、愉快的情绪体验；帮助孩子宣泄个人的不良情绪，以轻松的心情投入到新的学习生活中去；让其明白，上学期成绩优秀与不优秀已经成为过去，大家又重新回到了起点，本学期情况如何，主要看谁的学习状态好。
5.制定家庭学习计划
一个详尽的学习计划可以让孩子从假期的无序逐渐过渡到新学期的有序，过渡的关键是要在孩子“跳一跳”能够达到的基础上，让孩子有章可循，有追赶的目标。这样做既可以让其感到奋斗有了目标和方向，又帮助养成了有计划做事的习惯，同时还树立起孩子的自信心，消除假期后的失落感。作为家长也不妨制定自己的家庭计划和学习计划，不仅可以借机拓展孩子的知识面，同时也让孩子感觉到家庭的学习氛围，不要让孩子觉得“为什么单单对我一个人有要求”。
6.允许缓冲阶段
小学生的生理和心理都还未成熟，长假过后，儿童的心理反差大，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，如厌学等，但因为孩子年龄毕竟太小，他们自身难以控制和调节这些问题。对于孩子状态的回归，家长不可操之过急，允许他们开学后度过一段过渡缓冲期，在同学和老师的帮助下慢慢适应新学期的生活。
7.避免三大雷区
急刹车
假期里的孩子很多方面都处于松弛状态，如果在开学前突然承载过多压力，易导致孩子情绪低落，甚至有抵触情绪，对开学产生恐惧心理。
强制
家长强行遏制孩子的一切娱乐活动，孩子可能产生抵触、逆反情绪。
严厉
有些孩子适应开学的时间长，若家长一味地严厉责骂，只会激化矛盾，还可能把“坏孩子”的意识植根于孩子内心，激发孩子叛逆心理。如果家长能够以身作则，同时多和老师沟通，借助其他人的力量一起教育孩子，则能更好地促成孩子的转变。
开学季，考验的不仅是孩子，还有家长！愿每位孩子与家长都能以最愉快的心情，整装待发！
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇