谢益新，是普宁市第二中学化学科教研组长和骨干教师，从教34年来，长期担任班主任工作。凭着对教育的高度责任感和工作热情，谢益新以爱育爱，精心呵护着一届又一届学生的成长，在三尺讲台上追求着自己的简单快乐与幸福，做学生幸福快乐成长的守望者。近期，他荣获第十一届潮汕星河辉勇师表奖。
用心教学，促进学生健康成长
“同学们，抽油烟机是干什么用的？我知道，你们肯定会说就是抽油烟呗！但是，它还有一个特别重要的作用，就是可以给家里通风换气。特别是在秋冬季节，很多地方发生了煤气中毒，就是因为家里没有及时通风换气，造成的一氧化碳中毒……”记者在普宁二中采访时，谢益新正在给学生们上化学课。从日常生活入手，引出化学相关知识，这是他最大的课堂特色。一堂课下来，学生们似乎忘记了它是枯燥难懂的化学课，更像是内容丰富、趣味十足的社会知识课。
“有趣味的东西能激起学习兴趣，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持。因此，在教与学的过程中，应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能生活化、趣味化。”谢益新这样理解自己的化学教学，他通过幽默的语言，让学生意识到化学就在生活中，这样学生对化学课题将会更感兴趣，才能提高教学效率。在教学中，谢益新还常常针对不同课型和学生知识层次，创设各种教学情景，娴熟地运用各种教学方法、组织各种化学专题活动，如编制化学小报、化学小论文、化学简易仪器制作等活动，更好激发学生潜质，取得显著成绩。
示范引领，助力教师专业成长
作为普宁二中化学科教研组长、高三备课组长的谢益新积极开展教研工作，不断向专家型教师方向发展，在带领备课组教师摸索出一套有效的化学课备课方法的同时，做好“传帮带”工作，帮助青年教师专业化成长。
据了解，谢益新先后主持国家教育部“十五”规划课题《创新学习与实验》子课题《高中阶段化学创新学习指导的课堂模式研究》、市“十五”规划课题《创新教育在化学教学中的实验》，参与全国、广东省相关课题研究。目前，谢益新的课题研究已见成效，在负责科研课题中写出了许多有价值课题报告和经验总结，其中有三篇论文分别获国家级一、二、三等奖。作为备课组长，谢益新还总结出复习课“疑-议-评-导-探-结”，讲评课“错题反思-自主探究-师生共研”的课堂教学模式，对教师指导备考、学生科学备考都起到很大的作用。特别值得一提的是，他还时刻关心青年教师的成长，做好“传帮带”工作，指导帮助青年教师制订教学计划，设计教案与学案，为他们答疑解难；开设示范课，言传身教，积极帮助他们解决新课程教学中存在的问题；积极带动青年教师开展教育科研工作，努力提高教师素质。
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